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“525”取谐音“我爱我”，意为关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，树立乐观自信、积极向上的良好心态。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，切实加强学生心理健康教育工作，营造健康和谐的校园心理文化氛围，促进学生身心健康和谐发展，开云平台结合“525”心理健康教育月开展了以“心沐阳光 青春绽放”为主题的系列活动。

心理委员培训 进行活动预热

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱和宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。学生发展指导中心对各年级各班心理委员进行专题培训，旨在让心理委员坚守原则、掌握科学的心育技巧，做好本职工作。此次培训会进一步明确了在学：桶嗉心理健康教育工作中每位心理委员的工作内容和工作重点，与会心理委员在分享和交流中感受到了这份工作的职责和意义。

一期校园广播 进行活动宣传

心向阳光，蓬勃成长。为了切实做好学校心理健康教育工作，提高学生的心理调节能力，培养积极向上的心理品质，“敬孺之声”校园广播站结合学生们的身心特点，推出心理健康教育专题特别节目——《聆听心灵之声 共筑阳光心理》，以期在敬孺校园中营造更加浓厚的心理健康教育氛围。

召开主题班会 进行活动助力

5月15日班会课，在我校学生发展指导中心吴娟老师和胡佳慧老师的帮助指导下，各位班主任结合本班实际，开展了“525”心理健康月主题班会，利用班会课集中向同学们解答在学习和生活中遇到的挫折和疑惑，并建议同学们在遇到烦恼和困扰时，要及时向自己信任的师长和同学倾诉，获得建议和帮助，同时也可以联系学校心理辅导老师，必要时要懂得主动寻求专业帮助。

“阳光赠言”活动 纾解学业压力

“阳光赠言”活动促进了校园文化的发展，丰富了学生的课外娱乐生活，增强了学生之间的沟通交流，促进学生更加以积极、乐观的心态面对学习、面对人生。同时以“阳光赠言”活动为契机，为高考学子送祝福，以期通过活动给每位考生心理暗示，让考生从内心深处相信自己能够做到最好，从而能真正做到内心笃定、从容不迫，发挥出最佳水平。挂在大有楼桥边的“阳光赠言”和“祈福语”吸引师生驻足。

团体辅导活动 浸润学生心灵

人际关系是高中学习生活中极其重要的内容。为了加强同学们之间的沟通和了解，增强彼此间的理解和信任，进一步帮助同学们收获深厚友谊，学生发展指导中心的心理老师们在“525”心理健康教育月中集中开展了学生团体辅导活动。活动中，同学们站在对方的视角，体验了不一样的感受，学会了相互信任和尊重，彼此结下深厚友谊。

通过展板宣传 科普健康知识

近日，国家卫生健康委发布了《心理健康素养十条》，并在《健康中国行动（2019-2030年）》中明确指出，到2022年和2030年，居民心理健康素养水平分别提升到20%和30%。我校及时将相关内容制作为展板，吸引了同学们驻足默念。大家纷纷表示，将以更加积极健康的心态投入到高中的学习和生活中去。

一年一度的“525”心理健康教育月活动，我校都会在主题班会、心理健康展板等固定板块的基础上更新形式、丰富内容，旨在进一步拓展心理健康工作的覆盖面，营造良好的心理健康校园文化氛围，促进学生身心健康发展。

长期以来，开云平台学生发展指导中心在校学生处的指导下，以心理健康教育为抓手，以心理健康活动为依托，以相关主题教育为契机，坚持不懈地开展心理健康教育，并使之成为学校工作的特色和亮点。今年的心理健康教育活动月，进一步帮助学生完善健康心理，塑造了学生健康人格，为学生身心健康和谐发展打下了坚实的基础。